音乐与舞蹈学领域涵盖了音乐学、舞蹈学等专业。音乐与舞蹈学考研专业目录如是所述，供参考。注：研究生专业通常指二级学科。音乐与舞蹈学考研专业目录 序号：1，门类：艺术学，一级学科代码：1302，二级学科代码：130201，二级学科名称：音乐学，学位授予门类：艺术学。
学音乐可以选择的专业有：音乐学专业、作曲与作曲技术理论专业、音乐表演专业（声乐、器乐）、视唱练耳专业、音乐教育专业、艺术管理专业、音乐治疗专业、音乐剧专业、戏剧音乐专业等等。音乐学专业音乐学专业属于艺术学学科门类下的音乐与舞蹈学类，专业代码为130202，毕业授予艺术学学士学位。
音乐专业涵盖了多个领域，具体包括： 音乐表演专业：专注于培养具备卓越演奏技巧和舞台表现力的音乐家。学生将学习各种乐器的演奏，如钢琴、小提琴、吉他等，并深入掌握声乐演唱技巧。毕业生能够在音乐会和舞台上展示音乐的艺术魅力。 音乐教育专业：旨在培养音乐教师和其他音乐教育工作者。
北京大学音乐与舞蹈学系本科仅设音乐学专业，硕博阶段涵盖音乐理论、音乐史、作曲技术等方向。北京大学音乐与舞蹈学系作为艺术学院下属的二级教学单位，其学科设置具有鲜明的学术导向与专业深度。
大学音乐系的专业主要包括：音乐表演专业 音乐表演是音乐系最为核心的专业之一，主要包括各类乐器演奏、声乐演唱等方向。学生需要掌握各种音乐表演技巧，深入学习和实践所选择领域的专业知识。音乐学专业 音乐学专业主要探讨音乐的理论、历史、作曲与创作等方面。
研究音乐物质材料特点的，有音乐声学、律学、乐器学等。研究音乐形态及其构成的，有旋律学、和声学、对位法、曲式学等作曲技术理论。从表演方面考虑的，有表演理论、指挥法等。代表高校：中央音乐学院、中国音乐学院、中国传媒大学等。录音艺术专业专业类别：录音艺术属于艺术类本科专业。
器乐生能报的大学专业有：管弦乐器，打击乐器，民族乐器等专业。器乐生可以报的艺术院校有：中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、沈阳音乐学院等。
音乐制作专业 除了上述的音乐专业领域外，还有专门针对音乐制作的技术和艺术方面学习的专业，涵盖了音乐制作软件的使用、音效设计、音频工程等技能的学习。这些技能对于制作流行音乐和多媒体音乐作品至关重要。毕业生可以在音乐制作公司、录音室或者自己进行独立音乐制作。
在大学里，学音乐可以选择以下专业：音乐学：专注于音乐理论、音乐史以及音乐批评等方面的学习，为理解音乐的深层次内涵和文化背景打下基础。音乐表演：细分为器乐和声乐两个方向，主要培养具有出色演奏或演唱技巧的音乐人才。艺术教育：侧重于音乐教育方法和理论的学习，旨在培养能够从事音乐教育工作的专业人才。
如果你在某一种乐器演奏或声乐演唱方面有较高的专业水平，且热爱舞台表演，那么音乐表演专业是不错的选择。中央音乐学院、中国音乐学院、西安音乐学院、浙江音乐学院（美声演唱）的音乐表演专业都属于院校的强势专业或学科，在这些院校学习能获得更优质的教育资源和更多的实践机会。
结合音乐与心理学原理，运用音乐手段进行心理治疗，是一个新兴且富有发展前景的专业。音乐表演专业：如果希望在音乐表演方面有更深入的发展，可以选择此专业，专注于声乐、器乐演奏等技能的提升。艺术管理专业：涉及音乐会的组织、策划、营销等方面，适合对音乐产业运营感兴趣的学生。
学音乐可以选择的专业有：音乐学专业、作曲与作曲技术理论专业、音乐表演专业（声乐、器乐）、视唱练耳专业、音乐教育专业、艺术管理专业、音乐治疗专业、音乐剧专业、戏剧音乐专业等等。音乐学专业音乐学专业属于艺术学学科门类下的音乐与舞蹈学类，专业代码为130202，毕业授予艺术学学士学位。
高中音乐艺考后，大学可以学习的专业主要包括音乐表演、音乐教育、音乐学、音乐制作、作曲与作曲技术理论、乐器修造等方向。以下为具体介绍：音乐表演专业该专业聚焦于器乐、声乐、指挥等领域的表演能力培养。
1、音乐专业的专业科目涵盖多个方向，具体如下：基础专业科目声乐演唱考试目的：通过歌曲演唱测定考生的嗓音条件、音准、节奏及音乐表现能力。专业方向：作为音乐表演（声乐演唱）的核心科目，培养从事声乐表演、教学及音乐活动组织工作的专门人才。开设院校：中央音乐学院、上海音乐学院、中国传媒大学等。
2、音乐专业的专业科目主要包括以下几类： 基础理论与技能课程： 基本乐理：学习音乐的基础理论知识，如音高、节奏、音程、和弦等。 视唱练耳：培养音乐听觉和视唱能力，提高音乐感知和表达能力。 钢琴/声乐：学习钢琴或声乐演奏/演唱技巧，提升音乐表演能力。
3、关于音乐的专业主要有：乐器表演、声乐表演、作曲类、音乐学、录音艺术。其具体的专业介绍如下：乐器表演：乐器表演大概分为西洋乐乐器表演和民族乐乐器表演两个方向，西洋乐乐器一般又分为键盘乐器和管弦乐器。声乐表演：声乐表演分为美声唱法、民族唱法、通俗唱法和原生态唱法。
4、音乐学专业高考科目 声乐演唱。考试目的：通过考生的歌曲演唱，测定考生的嗓音条件、音准、节奏及音乐表现能力等。乐器演奏。考试目的：通过考生的乐器演奏，测定考生的演奏水平和音乐表现能力等。乐理。考试目的：通过考试，检测考生对音乐中各种要素的基础知识的掌握程度。视唱练耳。
5、视唱练耳专业属于作曲系专业，也是一门综合性的音乐训练科目。视唱练耳专业通过唱、听、弹、写等一系列技能训练来培养学生对实际音乐作品音高、音准、节奏、调式、音乐表现等基本问题的综合把握能力，从而全面地提高音乐综合素质，增加艺术修养。
音乐教育系： 该系别下包含多个专业方向，如键盘器乐教育、管弦乐教育、民族器乐教育、流行音乐兼表演、社会艺术教育、声乐教育、基础音乐教育、音乐治疗、民族声乐教育、行进艺术教育等，旨在培养各类音乐教育人才及音乐治疗师等。此外，部分音乐学院还可能设有艺术与商务管理系、应用舞蹈教育系、模特教育系等其他特色专业方向。
编曲专业名称变体：在音乐学院中，编曲专业有时也被称为电子音乐制作、音乐设计等。兴起背景：该专业是九十年代随着电脑的产生和兴起而发展起来的，主要在电脑上完成音乐制作。学习内容：学生主要学习和声、复调、曲式分析、流行编曲实战等课程，掌握现代音乐制作的技术和技巧。
中国音乐学院设有管弦系、附中国乐学科、国乐系等多个乐器专业方向，具体如下：管弦系：该系包含15个乐器专业方向，涵盖了西洋管弦乐器的主要类别。
音乐学院主要有以下专业：音乐学：该专业主要研究音乐的本质、历史、理论以及音乐与社会、文化的关系等，旨在培养具备音乐学基本理论、基础知识和基本技能的音乐工作者和教育工作者。作曲：专注于音乐创作，学习如何运用音乐语言来表达思想和情感，创作具有艺术价值的音乐作品。
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